Emociones

Uno de los problemas que se presentan en los procesos educativos escolares es que nosotros, educadores, trabajamos con y en el conflicto humano de dar sentido a la existencia como seres vivos involucrados en un macro sistema en constante evolución. La Educación Física adquiere una especial relevancia en la medida que desarrolle en las personas una actitud positiva y afectiva frente a los acontecimientos diarios, que permita al individuo moverse con éxito por las diversas circunstancias de la vida. Nuestra existencia se manifiesta a través de nuestra presencia física en el mundo, presencia que nos define como individuos y seres humanos que pertenecen a un momento histórico vivenciado en una realidad socio-cultural específica, y, debería ser responsabilidad fundamental de la Educación Física permitir al ser humano expresarse en toda esa manifestación existencial y no sólo como componente corporal, desarrollando sólo variables físico-orgánicas y o motoras. El valor de las emociones exige de los educadores tomar consciencia de lo que significa desarrollar el potencial humano del individuo a través de las emociones que se presentan en la interacción, comprendiendo y respetando los mensajes gestuales. Reconocer las emociones reflejadas en las expresiones corporales nos permite sintonizar con las emociones de los otros. “En general, nadie que nos ve o escucha consigue ver lo que hacemos o entender lo que hablamos, sino distingue la emoción que sustenta nuestra conducta” (Maturana, 1988). Mirar, observar lo que estoy sintiendo en la expresión de mi emoción, me permite reflexionar sobre mi libertad y lo que me une a los otros. Para ello, necesitamos una Educación Física que apoye sus contenidos en la vivencia espontánea y humilde de una total expresión de la personalidad, en la riqueza de compartir y no en el dividir, viviendo una clase alegre y libre de padrones de comportamientos estructurados y descontextualizados. Son las emociones las que hacen de una simple vivencia convertirse en una experiencia inolvidable. ¿Son inolvidables las clases de Educación Física para nuestros alumnos? O, al contrario ¿es algo que quisieran olvidar? De vez en cuando deberíamos preguntarles a ellos.

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