Cambiando el Paradigma de la Educación Física

La Educación Física, a pesar de los cambios que se han producido en educación y pedagogía, especialmente con las investigación provenientes desde la sociología, antropología y neurociencia, continúa, empecinadamente, adscrita a un paradigma tecnico-deportivo, desconociendo el desarrollo sociocultural y socioafectivo e intelectual de niños y niñas en edad escolar.